上週六愛樂芬的音樂發表會終於在 #巴赫廳 圓滿結束了~
不得不說史坦威的鋼琴音色現場聽果然過癮!
還有許多家長願意和孩子一同上台表演。
這幾天小編也陸陸續續收到許多家長傳來的花絮及感謝
看了非常感動啊！
自從辦發表會以來，只要是教室的孩子願意參加，
我們堅持不收入場費，只希望大家能踴躍的上台。
而這次能這麼圓滿，
還是要感謝一直支持我們的孩子跟家長，
感謝大家願意加入愛樂芬這個大家庭一起成長，
也不吝給予掌聲~
期待下一次的發表會吧！
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愛樂芬音樂教室：http://www.music312.com.tw/ele/
🎹愛樂芬音樂中心 天母／士林音樂教室
提琴／鋼琴／長笛／豎笛／幼兒音樂／奧福／吉他／烏克麗麗／二胡／古箏／薩克斯風／流行鋼琴／檢定／比賽／音樂班 專業教學
🎹愛樂芬音樂發表會🎻本週六就要上場囉！所以本週六教室只有營業到下午4點🕓
我們的工作人員及老師要先到會場，做好佈置及準備等待大家的蒞臨喲！
因為今年的發表會接近🎄☃🎄聖誕節了，這次有個小小的dress code
請孩子身上要有✅白色或是✅紅色或是✅綠色的配色，或是有🎅聖誕節氣氛的小裝飾品也可以喔~
一起期待當天孩子的表演及老師們精心準備的活動吧！我們週六見～😘
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在之前等級的基礎上，要求掌握的和聲範圍擴大到:所有自然音階和半音音階和弦。
題目包括：
01、完成巴洛克三重奏鳴曲的選段。根據通奏低音下面給出的數字低音，完成上二聲部和低音聲部(不要求寫出實際演奏即興處理方式)。
02、根據已給出的選段概要，完成一個短小的樂段(鍵盤樂器)。選段將涉及海頓及其後作曲家的音樂風格。
03、根據已給出的開頭，為指定樂器續寫一段旋律(樂器可供選擇)。
04、閱讀音樂選段，回答問題(選段可為:鋼琴各類樂器聲樂器樂合奏、合唱管弦樂)。主要測試考生音樂要素和記譜的知識，包括對該選段中裝飾音的認知，對基本和聲結構、樂句結構、樂曲風格及演奏方式的識別與記譜法;了解聲樂、器樂作品和作曲家。
【新品
德國Götz原廠 經典工藝提琴系列 】
我們不斷追求更多更好的
🎻提琴供顧客使用，
一如您精進於拉奏的技巧及音樂性，
您需要最合適的夥伴。
這次愛樂芬音樂中心與德國Götz合作
提供五款全新的德國製造提琴，
滿足您對音質的不同需求。
可供您購買，也非常歡迎租賃使用。
快來當首批使用的幸運兒吧！
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Götz於1884年創立於 Vogtland地區。
自17世紀以來該地區一直是全球音樂樂器製造中心之一。
用最好的材料，精湛的工藝和最高的音質是Götz的首要訴求。
與130年前一樣 Götz品牌始終如一，品質上乘，並在國際專家中得到高度評價。
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提供租大提琴 租小提琴 租中提琴 租大提琴 租鋼琴 購買樂器配件
我們有獨家的優質台灣樂器品牌Elegant 並在天母經營合法政府立案愛樂芬音樂教室已十多餘年
建立專業又完整的服務。
🎆愛樂芬音樂中心
10/9(二)市府店休 ／天母店正常營業
於10/10(三) 國慶日公休一天喔
小編提醒大家務必先來電或是使用LINE提早與我們預約時間及確定庫存。
節省時間也可以避免向隅喲！
也預祝大家
國慶佳節愉快～
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在之前等級的基礎上，增加了所有自然音階的七和弦及它們的轉位、拿波里六和弦和減七和弦、以及1620至1790年間作曲家常用的、在低音聲部上表示和聲的數字低音。
題目包括:
01、在一段包含旋律和低音聲部的樂段中，用數字低音標出和弦及其內聲部的進行。
02、改寫已給出的樂段，添加適當的延留音、經過音和其他旋律性裝飾音。
03、二選一作答:根據已給出的開頭，為含有鍵盤伴奏的獨奏樂器聲部續寫一段旋律。
或
根據已給出的和弦進行或曲調音型，為指定樂器創作旋律(樂器可供選擇)。
04、閱讀音樂選段，回答問題(選段可為:鋼琴/各類樂器/聲樂/器樂合奏、合唱/管弦樂)。主要測試考生音樂要素和記譜的知識，包括對該選段中裝飾音的認知，對基本和聲結構、樂句結構、樂曲風格及演奏方式的識別與記譜法;了解聲樂、器樂作品和作曲家。
內文皆整理自英國皇家檢定官網https://us.abrsm.org/en/home
愛樂芬精選師資群
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在之前等級的基礎上，要求掌握的和聲範圍擴大到:大調和小調(和聲和旋律)音階的任何音級中5/3、6/3與6/4和弦的使用方法;辨認所有大小調屬七和弦的原位及其第一、第二和第三轉位，及上主音七和弦的原位與第一轉位;以及所有這些和弦的數字低音。理解轉調的原理，辨認終止式、裝飾音和旋律性裝飾音(包括經過音、助音、倚音、換音和先現音等)。題目包括:
01、根據已給出的四小節數字低音，為四部合唱(SATB)或鍵盤樂器和聲(由考生自選)
02、二選一作答:使用羅馬數字或任何公認記譜法，標出適當的和弦，為一段長約八小節、任何調性的旋律伴奏。
或
為一段指定的旋律配上低音聲部，用數字低音表示所構和聲。
03、根據已給出的開頭，為指定樂器續寫一段旋律(樂器可供選擇)。轉調可能要求轉到屬調、下屬調、關係大調或關係小調。
04、閱讀音樂選段，回答問題(選段可為:鋼琴各類樂器聲樂器樂合奏、合唱管弦樂)。主要測試考生音樂要素和記譜的知識，包括對該選段中裝飾音的認知，對基本和聲結構、樂句結構、樂曲風格及演奏方式的識別與記譜法;了解聲樂、器樂作品和作曲家。
內文皆整理自英國皇家檢定官網https://us.abrsm.org/en/home
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在之前等級的基礎上，增加以下內容:
01、 5/4，7/4，5/8，7/8不規則拍號，以及這些拍號中音符和休止符的組合。單拍子時值的不規則劃分。
02、次中音譜號(第四線上的C譜號)。識別本級調性範圍內四種譜號上的音符，並把一條簡單的旋律在不同的譜號之間作八度轉換(移高或移低一個八度)。為B♭、A或F調樂器，將已給出的旋律轉換成音樂會音高，或反之(試卷中會註明移高或移低的音程)。運用高音和低音譜號，把採用兩個譜表的四部合唱(SATB)音樂選段，以開列總譜形式重寫，或反之。
03、六個升降號範圍內的所有大小調的音階與調號。任一音符構成的單、複音程。
04、識別本級所有調性範圍內的主和弦、上主和弦、下屬和弦和屬和弦的5/3、6/3和6/4形式。識別本級所有調性範圍內、在屬音上的6/4和5/3(lc-V)的和弦進行。使用任何公認的記譜法，為C、G、D或F大調旋律的終止處，建議合適的和弦進行。
05、二選一作答:根據已給出的開頭，為指定樂器創作不超過八小節的簡單旋律(樂器可供選擇)。
或
為已給出的歌詞創作旋律，要標出適當的速度、力度記號和發音法等演奏說明。
06、更多的音樂術語和記號。辨認裝飾音，能根據樂譜所示寫出對應的裝飾音名稱，但不要求根據名稱在樂譜標出裝飾音記號。分析音樂選段(可為人聲或樂器)，回答問題:人聲聲部類型和樂器名稱、所運用的譜號、樂器家族及發聲原理，以及一些基本的音樂知識要點。這些問題將測試考生把理論運用到實際音樂的能力。
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