愛樂芬音樂

在之前等級的基礎上，增加以下內容:

01、 5/4，7/4，5/8，7/8不規則拍號，以及這些拍號中音符和休止符的組合。單拍子時值的不規則劃分。

02、次中音譜號(第四線上的C譜號)。識別本級調性範圍內四種譜號上的音符，並把一條簡單的旋律在不同的譜號之間作八度轉換(移高或移低一個八度)。為B♭、A或F調樂器，將已給出的旋律轉換成音樂會音高，或反之(試卷中會註明移高或移低的音程)。運用高音和低音譜號，把採用兩個譜表的四部合唱(SATB)音樂選段，以開列總譜形式重寫，或反之。

03、六個升降號範圍內的所有大小調的音階與調號。任一音符構成的單、複音程。

04、識別本級所有調性範圍內的主和弦、上主和弦、下屬和弦和屬和弦的5/3、6/3和6/4形式。識別本級所有調性範圍內、在屬音上的6/4和5/3(lc-V)的和弦進行。使用任何公認的記譜法，為C、G、D或F大調旋律的終止處，建議合適的和弦進行。

05、二選一作答:根據已給出的開頭，為指定樂器創作不超過八小節的簡單旋律(樂器可供選擇)。

或
為已給出的歌詞創作旋律，要標出適當的速度、力度記號和發音法等演奏說明。

06、更多的音樂術語和記號。辨認裝飾音，能根據樂譜所示寫出對應的裝飾音名稱，但不要求根據名稱在樂譜標出裝飾音記號。分析音樂選段(可為人聲或樂器)，回答問題:人聲聲部類型和樂器名稱、所運用的譜號、樂器家族及發聲原理，以及一些基本的音樂知識要點。這些問題將測試考生把理論運用到實際音樂的能力。

在之前等級的基礎上，增加了所有單拍子和復二、三、四拍的拍號，以及這些拍號中音符和休止符的組合;二全音符及其對應的休止符;雙附點音符及其對應的休止符;二連音。

1、二選一作答:續寫一段四小節的節奏。或為已給出的歌詞配上節奏。

2、中音譜號(第三線上的C譜號)。識別本級所有調性範圍內中音譜號上的音符，並把一條簡單旋律，按相同音高，從高音譜號或低音譜號移至中音譜號上，或反之。重升、重降記號及它們的還原式。同音異名的等音。

3、五個升降號範圍內的所有大小調音階與調號，包括小調音階的和聲與旋律兩種形式。全音階中的音級名稱(如主音，上主音等)。半音階結構。本級所有調性範圍內，一個八度內任意兩個全音階音符之間的所有音程。

4、辨認和書寫本級所有調性範圍內的三和弦(根音位置)-主和弦、下屬和弦、屬和弦。辨認本級所有調性範圍內的5/3(根音位置)和弦(小調中將運用音階的和聲形式)-主和弦、下屬和弦、屬和弦。

5、更多的音樂術語和記號。辨認顫音、回音、上波音和下波音、短倚音和倚音，能根據樂譜所示寫出對應的裝飾音名稱，但不要求根據名稱在樂譜上標出裝飾音記號。分析一段音樂，回答一些關於標準管弦樂器的簡單問題。

在之前等級的基礎上，增加了所有單拍子和二、三、四复拍子記號，以及這些拍號中音符和休止符的組合;三十二分音符及其對應的休止符。題目包括:

1、根據已給出的開頭，續寫一段四小節的節奏，可能從弱拍開始。

2、譜表延伸，兩條以上附加線。把一條簡單的旋律由高音譜號移至低音譜號，或反之(移高或移低一個八度)。

3、四個升降號範圍內的所有大小調音階與調號，包括小調音階的和聲與旋律兩種形式，及它們的主三和弦(根音位置)、音級(只需標明音級)和在主音之上的音程(需標明音程度數和類型)。

4、更多的音樂術語和記號。根據一條旋律，回答簡單問題，將涉及樂句結構。

內文皆整理自英國皇家檢定官網https://us.abrsm.org/en/home

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1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符及所有對應的休止符。連結音。單附點音符和附點休止符。

2、2/4、3/4、4/4單拍子記號，小節線，以及這些拍號中的音符​​組合。根據已給出的節奏，續寫兩小節的節奏。

3、譜表以及高音(G)譜號和低音(F)譜號。譜表上的音符名稱，包括兩種譜號的中央C。升、降、還原記號和還原方法。

4、大調音階的構成，包括全音和半音的位置。C、G、D和F大調在兩種譜號上的音階和調號，及它們的主三和弦(根音位置)、音級(只需標明音級)和在主音之上的音程(只需標明音程度數)。

5、有關速度、力度、演奏說明、發音法等常用音樂術語和記號。根據一條在高音或低音譜號上的旋律， 回答簡單問題。

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樂曲及演奏要求

曲目安排：考生演奏的3首樂曲必須從每級3組曲目（A、B和C組）中各選1首。考試前，考生需要與考場工作人員確認演奏的曲目和順序，以便考官了解考生的曲目安排。

樂曲版本：對於一般曲目，考綱列出的版本僅供參考，考生可以使用該曲目的任一版本（現版、絕版或下載版，但必須保證是正版音樂）。對於改編曲目，考生必須使用考綱指明的改編版本。這種情況下，中文考綱會在曲目後面寫明改編者，英文考綱則以“arr.”或“trans.”特別標註。

理解樂譜：考生可酌情對待樂譜中的記號，尤其是編者註，例如：指法、節拍記號、樂句劃分和裝飾音的演繹等，這些並不需要嚴格遵照。無論樂曲是否含有這些記號，考生都應自行判斷，恰如其分地詮釋曲目風格。考官的評分始終圍繞音高、節拍、音色、輪廓和表現，以及這些元素構成的整體音樂效果。

使用踏板：考官在評分時會評估踏板的使用，這裡指的是踏板對樂曲音色、輪廓以及整體音樂效果的影響，而不是考生有否遵照樂譜中的踏板記號（考生可酌情對待這些記號）。如果考生無法純熟地使用踏板，則不建議考生選用音樂效果過分依賴踏板的樂曲。

手的跨度：考生應選擇最適合自己手型的樂曲。對於手太小，無法按照樂譜彈奏的考生，在音樂效果令人滿意的情況下，可採用分解和弦彈奏，或在跨度比較大的分解和弦中偶爾跳過觸不到的音符。

演奏反覆：考生應遵照從頭反覆（da capo）和從記號反覆（dal segno）的演奏記號，但其他所有反覆（包括反覆跳躍）在考試中不要求彈奏，除非很短、只有幾小節，或考綱另有規定。

背譜演奏：背譜演奏的考生必須向考官提供一份樂譜，以便考官在需要時瀏覽。背譜演奏不會加分。

翻譜：考生需要自己翻譜，考官不能幫助翻譜。考生因翻譜造成的中斷不會影響考試成績。翻譜困難有不同的解決方法，一種是使用複印譜（詳細規定請見下一項）。另一種是申請攜帶翻譜員，這種情況下，考生在報名時必須向ABRSM考綱部門提交申請（郵箱syllabus@abrsm.ac.uk），寫明有翻譜困難的考試曲目和樂譜版本。申請獲准後，考生將收到書面許可，須帶至考場，作為憑證。

複印譜：考生必須使用正版樂譜，禁止在未經授權的情況下製作或使用複印譜（或其他形式複製本），如有發現，考試成績和證書不予發放。英國音樂出版商協會《公平行為準則》允許在某些有限情況下使用複印譜（例如，翻譜困難的情況），詳細信息請參照www.mpaonline.org.uk。在其它情況下，考生製作或使用複印譜前都必須向版權所有者提出申請，取得書面許可，須帶至考場，作為憑證。